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SAMUEL COLOR CLUB
「色の体感学習」をしてもらおう!

こんにちは!サミュエルの三浦です。

先日、親子向けカラーワークショップのサポートをしてきました。
テーマは「春色の万華鏡をつくろう!」。

子供向けなので、クイズ形式で進みます。

  先生 「春と聞いて、思いつくものは?」
  子供 「え〜っと、イチゴ!あと、チューリップ!」
  親   「う〜ん、菜の花とか、ひなまつりとか…」
  子供 「あ、たけのこ!!」

とまあ、楽しいコメントがたくさん出てきて、
大人だけで参加された方もいらしたのですが、
みんな自然に笑顔がこぼれました。

その後、それぞれが思う春の色を使って、
筒の中には、キラキラビーズとスパンコールを。
外側には、キレイな和紙やキラキラ折り紙、かわいいシールなどで
万華鏡をデコレーションしていきます。



こうなると、先生の話そっちのけで、自分たちの色選びに夢中〜♪
(大丈夫、先生の想定内の講座進行です!)

出来上がって、お互いの万華鏡を交換して、覗き合いっこする姿は、
子供も大人も相当楽しそうでした。



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色の検定の勉強だと、なかなかこういった色の体感学習をする時間が
取れないことが多いかもしれませんが、
実は、これこそが「生きた色の学習」です。

普段の生活の中では、いわゆる配色カードのような、
平らで、均一に塗られた色たちと出会うことはあまりありません。

例えば洋服にしても、面積や形や素材で、同じ色でも印象が変わります。

こういったモノづくりで実際に色を使ってみると、

 3色以上の多色配色でイメージを表現するには?
 どんな面積でどこに配置したらバランスがいい?
 素材による色の見え方の違いをどう使いこなす?

など、たくさんの気づきがあるので、おもしろいんですね。

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これから講師を目指す方、2時間びっちり講義をしようとすると
敷居が高いかもしれませんが、
こんなふうに、1時間を「講義」、1時間を「色の体感学習」とすると、
意外にトライしやすいのではないかと思います。

アクセサリーづくり、フラワーアレンジ、ラッピングなど、
皆さんの趣味と絡めてテーマ設定してみてもいいかもしれませんね。

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